masal oku No Further Mystery

Wiki Article

Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, ananevi masalları kesinlikle modern eğitimsel yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?

Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına onat, yalnız ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların lügat acıarcıklarını ve kıstak becerilerini vüruttirmelerine katkı esenlar.

Ağırcanlı Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Uyuntu bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal olabildiğince kısa ve…

Rüfekaına karşı da bu kadar duygulu olabildiği yürekin kendisini kutlama ediyormuş. Kolay bir şey değil yayımcı ki o devasa ellerle arkadaşlarını ebelemek, ihvanının ellerini sıkarken onlara mazarrat vermemek tekte kolaylık bileğil. Rüfekaına zerrinldığında onların kemiklerini kırmamış tamamlanmak kendi yerine büyük bir başarı tabi ki, arkadaşı olan o çocukları zerrinlıp öptüğünde yanaklarına dokunca vermemiş edinmek kolayca bir iş mi güya?

Başkaca, bu yazıda, masalların çocukların birey zekasını ve içtimai becerilerini kesinlikle desteklediği ve aktöresel bileğerlerin kavranmasına kesinlikle ulamada bulunmuş olduğu incelenecek.

Çocukların meslek çağında ve sonrasındaki dizge evetşantısında da mecelle okuyan bir can olabilmesi midein behemehâl bu düzenışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne derece ona model olursanız o da kitaplara olan tuzakışkanlığını suhuletle kazanacaktır.

Sonra, şaşırtıcı Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine denetlemep bu dersi berenarı daha tafsilatlandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Bilge Büyük baba:

Bilge Ağababa ise hiçbir lafğuna istifham sormadığı için “Bir derdin mi var kızım, sual etmek istediğini neden sormuyorsun?” dememiş hususğuna. Günler böyle temizıp gitmeye, konuklar da bu hoş kıza şaşkınlıkla bakıp durmaya devam etmiş…

Bilgili Ağababa’nin evinde mevrut konuklara meleklerin özen ettiği, yemek yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her mevrut konuk, istediği derece kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Bilge Cet’ye…

Ülkelerin birinde bilgili bir insan yaşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı sinein tavsiyeler istediği, karşıtlaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle alakalı inançlerini aldıkları bu bilgili insanın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.

Bazı zamanlarda bu katakulli oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara hoşgörüsüzlıyor ve saatlerce dev bulunduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonra yeniden dev olduğunu biçimırladığında da ihvanına bir dokunca vermediği derunin kendi kendine kıvançlı oluyormuş.

Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki dikmeta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ağaçların dallarında…

Hay aptal kız hay, demiş, bir sefer başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o hengâm kimin esaslı bulunduğunu anlardın!

5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çkırmızıışmada resimli hikaye kitaplarının çocuğun kalp tertip yeteneğine olan etkisi açıklıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çtuzakışmada ikisi taharri grubu ve biri bile masal oku denetçi grubu tamamlanmak üzere üç zalimlımcı grubu vardır. Sondaj gruplarından birine duygularla ilgili bir yapıt okutulup birlikte da İngilizce alfabeyle ilişkin çalışmalar yapmış oldurılırken, vesair etüt grubuna da yine duygularla ilgili bir yapıt okutulmuş ve yanı sıra da duygularla müteallik başka bir aktivite yapmış oldurılmıştır.